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SAVOIRS DE BASE - DE L'ILLETTRISME AUX COMPÉTENCES CLÉS

Mis en ligne: Février 2014
Mis à jour : 2020



REPERES

  • Les Publics
    On parle d’illettrisme pour des personnes qui, après avoir été scolarisées en France, n’ont pas acquis une maîtrise suffisante de la lecture, de l’écriture, du calcul, des compétences de base, pour être autonomes dans les situations simples de la vie courante. Il s’agit pour elles de réapprendre, de renouer avec la culture de l’écrit, avec les formations de base, dans le cadre de la politique de lutte contre l’illettrisme.
  • Les chiffres

    > ANLCI : 7 % de la population adulte âgée de 18 à 65 ans ayant été scolarisée en France est en situation d’illettrisme : soit 2 500 000 personnes en métropole


    > Journée Défense et Citoyenneté 2018.
    En 2018, 11,5 % des jeunes participants à la journée défense et citoyenneté (JDC) rencontrent des difficultés dans le domaine de la lecture. La moitié d’entre eux peut être considérée en situation d’illettrisme. Par ailleurs, près d’un jeune sur dix a une maîtrise fragile de la lecture. Enfin, près de huit sur dix sont des lecteurs efficaces. Les performances en lecture progressent avec le niveau d’études. Elles sont globalement plus élevées chez les filles que chez les garçons. Les jeunes des DOM sont particulièrement concernés par les difficultés de lecture. En France métropolitaine, c’est au nord que les difficultés de lecture sont les plus fréquentes
    Source : DEPP MENJ-DEPP ? Note d’information N° 19.20 Note d’information N° 19.20 juin 2019


  • Les actions de lutte contre l’illettrisme et les actions de formation pour l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences font partie de la formation tout au long de la vie et sont imputables sur les fonds de la formation professionnelle.
    (Article L6111-2 du code du travail et Article R2241-9 du code du travail)


3 PRINCIPAUX DISPOSITIFS