Nos lettres d'information

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  • FLASH INFO n°2

    R&T - 134 route d'Espagne, BP 53566
    31035 TOULOUSE Cedex 1
    Site de l'Hôpital Gérard Marchant.



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    ACTUALITÉ / AGENDA R&T
    Consultez notre programme de professionnalisation 2019 et inscrivez-vous !


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    FORMATIONS
    > 1er et 2 avril - Construire des scénarios pédagogiques autour des codes,
    usages et valeurs de la société d'accueil
    > 8 et 9 avril - MaClé Alpha - Un outil pour aller de l'oral vers l'écrit
    > 14, 15 et 16 mai - Formation de formateur·rice départemental·e
    Plan national Valeurs de la République et Laïcité
    > 20 et 21 mai - Apprendre et enseigner avec TV5 Monde grâce à la collection Ici, ensemble
    > 11 et 12 juin - Accompagner la mise en place d'ateliers socio-linguistiques
    > 17 et 18 juin - Activités théâtrales : un outil pour favoriser la communication orale des publics FLE FLI
    > 8, 9 octobre et 5, 6, 26 novembre - De l'idée au projet : comment construire un projet -
    Toutes les étapes en 5 jours.

    WEBINAIRES
    > 8 mars - Les médiathèques comme lieux ressources pour les apprenant·e·s
    > 22 mars - L'hétérogénéité en formation

    RÉSEAUX
    > 22 mars - Réseau des chef·fe·s de projets et chargé·e·s de mission Contrats de Ville
    > 25 mars - Échanges de pratiques pour les formateur·rice·s FLE FLI
    > 29 mars - Réseau des coordonnateur·rice·s PRE
    > 5 avril - Échanges de pratiques pour les professionnel·le·s ESAT


    Pour toute demande concernant les formations : contacter Sylvie HAMON
    accueil@ressources-territoires.com

    ZOOM SPÉCIAL SUR LES WEBINAIRES DANS LE CADRE DE LA PLATEFORME DOC'EN STOCK
    Consultez la plateforme

    Les Centres Ressources Illettrisme et Analphabétisme réunis dans le cadre du projet « Doc en stock, accompagner un apprentissage partagé et réussi du français » vous proposent tout au long de l’année 2019
    une série de webinaires thématiques ! Le prochain, animé par Danielle ASPERT du CRI Auvergne porte sur l'utilisation des médiathèques comme lieux ressources pour les apprenant·e·s.
    Rendez-vous donc le 8 mars prochain de 10h à 11h ; inscrivez-vous préalablement sur la plateforme Webikeo.

    > Vous inscrire sur la plateforme Webikeo et/ou vous inscrire en ligne sur le site de R&T
    pour une web conférence ensemble en salle de formation.

    > Consultez la plaquette de présentation

    CAPITALISATION
    Nos productions

    Nos Conf'at's
    La problématique des écrans dans les apprentissages
    Avec l'intervention de Serge TISSERON
    Conf'At' n°28, déc. 2018, 84 p.

    Comment concilier les technologies numériques, devenues incontournables dans les usages quotidiens et les apprentissages ?
    Les technologies numériques ont bouleversé et bouleversent encore les modes d’apprentissages tant du côté des enseignants, éducateurs, formateurs, que du côté des apprenants, petits, jeunes, adolescents. La recherche confirme qu’une pratique excessive peut avoir de lourdes conséquences sur la santé de ces usagers, notamment sur les apprentissages.

    Violences et ségrégations scolaires
    Avec l'intervention de Gilles BRANDIBAS
    Conf'At' n°27, déc. 2018, 76 p.

    Si les violences et ségrégations scolaires ne sont pas l’apanage de la modernité, leurs modalités d’expression s’en trouvent néanmoins modifiées.
    La conférence visait d’abord à dresser un panorama de ce que ces violences à l’école ont été et sont devenues en les resituant dans leurs contextes et quant à leurs enjeux. Il s’est agi ensuite de cerner les différents types de violences et leurs points d’articulation, de revenir sur la définition de la violence, de l’agressivité, de la ségrégation et du harcèlement, de déceler les logiques ségrégatives à l’oeuvre dans l’école et par l’école, notamment par le biais de l’orientation.

    Où en est la recherche des neurosciences sur les problématiques de décrochage ?
    Avec l'intervention de Bruno HOURST
    Conf'At' n°26, nov. 2018, 44 p.

    Comment les neurosciences peuvent expliquer les difficultés et les échecs scolaires et comment la neuroplasticité permet de soigner et de « recâbler » un cerveau « abîmé » ?
    Depuis 20 ans, les neurosciences progressent et démontrent que nos capacités cérébrales sont évolutives, multiples, protéiformes. Elles peuvent croître à tout âge ou progresser en fonction de notre histoire et de notre environnement. Pourtant, les différents systèmes éducatifs persistent à ne solliciter qu’une seule capacité, la mémoire, alors que d’autres modes seraient plus pertinents pour répondre aux exigences du monde actuel où l’hyper-sollicitation intellectuelle est quasi permanente et ultrarapide.


    Nos FichExpériences
    Le raccrochage parental au coeur du programme de réussite éducative
    FichExpérience, Novembre 2018 n°14, 4 p.

    La lutte contre le décrochage scolaire fait partie intégrante des axes d’intervention des Programmes de Réussite Éducatives (PRE) ; et celui de Tarbes ne fait pas figure d’exception, bien au contraire. L’équipe en charge de ce dispositif a fait de ce thème l’un de ses chevaux de bataille. Convaincue que le problème est une question collective, elle tente de renouveler l’approche permettant de mobiliser la communauté professionnelle, mais également - et surtout - d’impliquer davantage les familles. C’est dans cette optique d’alliance éducative élargie qu’a été créé un dispositif made in Tarbes : le Point Parents.


    Les dossiers théma
    Mises à jour des dossiers thématiques de veille électronique.
    Pour lire les dernières actualités en lien avec ces dossiers de veille thématiques, faites défiler les actualités des panoramas de presse.


    >> Politique de la ville / R&T - Dossier théma, n°4
    > Un appel à manifestation d’intérêt pour favoriser le "changement d’échelle" de projets associatifs dans les quartiers, Banque des Territoires
    > Décrochage scolaire : en recul global sauf dans les milieux défavorisés, Banque des Territoires
    > 1000 nouveaux postes d’adultes-relais et des 760 nouveaux postes FONJEP, La Gazette des Communes
    > Police de sécurité du quotidien : le FFSU demande "davantage d'information et de concertation" avec la population et les élus, Banque des Territoires
    > Collomb, Hidalgo, Juppé, Gaudin, Rolland... : l'appel de 18 maires contre les inégalités de santé en France
    (...)

    >> De l'illettrisme aux Compétences clés / R&T - Dossier théma, n°2
    > Pour la maîtrise d’une compétence numérique de base, Les rendez-vous de l'ANLCI
    > En Occitanie, l'illettrisme n'est pas une fatalité, MidiLibre
    > « 1001 Lettres », l’appli gratuite pour être incollable en maths, français ou en Histoire de Mayotte, Le Journal De Mayotte
    > Le gouvernement ferme la délégation interministérielle à la langue française, RTL
    (...)

    KIOSQUE A RESSOURCES
    Consultez notre base en ligne de ressources : COSOTer


    Documents à consulter et/ou à télécharger
    > L'état du mal-logement en France.
    Rapport annuel 2019. Paris : Fondation Abbé Pierre pour le logement des défavorisés, 2018.
    > La budgétisation sensible au genre.
    Saint-Denis : Profession Banlieue, 2018. (Les Après-midi).
    > La démocratie participative dans les quartiers prioritaires, quelles ambitions ? Quelles confiances ?
    Rapport de la CNDP. - Paris : Commission nationale du débat public, 2019.
    > Emploi/Formation - Mesures et dispositifs mobilisables dans les contrats de ville.
    Tours : Villes au Carré, déc. 2018 - (FOCUS Centre Val de Loire; n°3)
    > Les usages du numérique par les publics fragiles : levier ou frein pour l’accès aux droits ?
    Focus de la PFoss n°29 Auvergne-Rhône-Alpes, 2018.

    Les productions du CGET
    Commissariat Général à l'Égalité des Territoires et des Centres de Ressources Politique de la ville

    > Quartiers et Territoires
    CGET, La lettre , Février 2019, #384
    > Veille et Territoires, En quelques clics
    CGET, Février 2019, #240

    FOCUS
    > Les mobilités résidentielles
    CGET, Février 2019, #241

    ZOOM RÉGIONAL

    Actualités régionales
    Consulter notre rubrique : Actualités des Territoires

    Publications régionales

    > INSEE Occitanie
    Insee Occitanie actualités , Lettre de Février 2019, n°35

    > DRJSCS Occitanie
    La revue des revues, Février 2019, n°62

    Agenda régional

    > 28 février à 14h, MJC de Saint-Gaudens
    Information collective sur la formation LECTIO, Ligue de l'enseignement 31 à Saint-Gaudens
    > du 23 février au 2 mars, Toulouse, Espace Diversité Laïcité
    Exposition Médecins sans Frontières
    > 28 février à 19h30, Toulouse, Espace Diversité Laïcité
    Association Karavan Ciné-club de la Divertsité : séance de jeudi
    Une soirée avec le film maroco-allemand de Mohamed Nabil "Silence des cellules".

    > Jeudi 14 mars 2019 - Université Toulouse Jean Jaurès
    Colloque international Égalité professionnelle « La négociation collective de l’égalité professionnelle femmes – hommes dans les PME : quels freins, quels ressorts ? »
    > du 8 au 25 mars près de chez vous dans le département de la Haute-Garonne
    L'égalité Femmes Hommes, c'est + plus qu'un jour

    De Janvier à juin 2019 - Offre de formation et animations gratuites autour des Droits de l'Homme et du Jeu Républix

    >Flyer de présentation
    d'une formation gratuite destinée aux professionnels travaillant avec un public primo-arrivant.
    >Consulter l'agenda des animations gratuites proposées par l'EDDH
    (École des Droits de l'Homme) destinées aux primo-arrivants signataires du CIR

    Appels à projet
    Consultez les appels à projet

    > La DIRECCTE Occitanie, Axe 3 du PON FSE 2014-2020 - Lutter contre la pauvreté et promouvoir l’inclusion des jeunes. Date limite : 28 février 2019 à 12h.
    > La Région Occitanie - Appel d'offres pour des actions de formation dans le cadre du programme Qualif Pro 2019. Date limite : 25 mars 2019 à 12h.
    (...)

    Offres d'emploi
    Consultez les offres d'emploi

    > Le réseau Expérimental Gersois d’Aide et de Réinsertion (32) recrute un·e formateur·rice FLE
    > La Caisse des écoles de la ville de Tarbes recute un·e médiateur·rice éducatif·ve du
    Programme de Réussite Éducative
    > Le Centre de ressources politique de la ville de Guyane (CRPV) recrute un·e chef·fe de projet jeunesse
    > L'AJC (81 - Carmaux) recherche un·e éducateur·trice spécialisé·e
    > Le Centre social associatif agréé CAF (Association des Centres Sociaux du Ségala Tarnais) recrute un·e directeur·rice

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