DOSSIERS RESSOURCES


ACTUALITÉS

REPERES

  • Les Publics
    On parle d’illettrisme pour des personnes qui, après avoir été scolarisées en France, n’ont pas acquis une maîtrise suffisante de la lecture, de l’écriture, du calcul, des compétences de base, pour être autonomes dans les situations simples de la vie courante. Il s’agit pour elles de réapprendre, de renouer avec la culture de l’écrit, avec les formations de base, dans le cadre de la politique de lutte contre l’illettrisme.
  • Les chiffres

    > ANLCI : 7 % de la population adulte âgée de 18 à 65 ans ayant été scolarisée en France est en situation d’illettrisme : soit 2 500 000 personnes en métropole


    > Journée Défense et Citoyenneté 2017. En 2017, plus d'un jeune participant à la Journée Défense et Citoyenneté (JDC) sur dix rencontre des difficultés dans le domaine de la lecture. Pour la moitié d’entre eux, ces difficultés se révèlent être fortement pénalisantes. Par ailleurs, plus d’un jeune sur dix a une maîtrise fragile de la lecture et près de huit sur dix sont des lecteurs efficaces.


  • Les actions de lutte contre l’illettrisme et les actions de formation pour l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences font partie de la formation tout au long de la vie et sont imputables sur les fonds de la formation professionnelle.
    (Article L6111-2 du code du travail et Article R2241-9 du code du travail)


PRINCIPAUX DISPOSITIFS



CARTOGRAPHIE

    Cette carte a pour vocation de répertorier sur Midi-Pyrénées l'offre d'apprentissage sur les savoirs et compétences de base et l’offre de formation en langue française afin de faciliter l'orientation des publics vers les lieux de formation. Elle comprend une classification des opérateurs par département ainsi qu'une classification par dispositifs. Consulter la carte


OUTILS ET RESSOURCES

  • Bibliograpgie et sitographie. R&T 2018.
  • Les Confats
  • Les FichExpériences
  • Les outils pédagogiques
  • La chaîne des savoirs est un site pour des adultes en situation d'illettrisme qui s'organisent pour aller à la rencontre de ceux qui, comme eux, ont des difficultés avec les savoirs de base. Ils agissent pour que le droit de réapprendre à lire, écrire, compter, soit possible partout, pour tous et tout au long de la vie. Ils ont entre 18 et 75 ans et ils sont la preuve qu'il n'y a pas d'âge pour apprendre. Consulter le site.
  • Les rebelles de l’illettrisme est une bande dessinée publiée en 2006, par l’association « L’illettrisme, osons en parler », à l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation. À travers 8 histoires, des adultes de 20 à 64 ans, des apprenants en formation en alpha, racontent leur parcours, leur vécu. Ils témoignent dans le but d’ouvrir les yeux et de changer les regards. Consulter le site.

RÉFÉRENTIELS

  • CléA (2015) Toute la démarche CléA s’articule autour d’un référentiel unique, applicable à tous les publics, à tous les secteurs. « CléA étant une certification unique, interprofessionnelle et reconnue au niveau national, elle doit garantir l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences commun à tous, avec un niveau d’exigence homogène sur tout le territoire et dans tous les secteurs d’activité ». Le référentiel CléA en ligne.
  • Le Référentiel compétences clés en situation professionnelle (2013) A la demande de nombreux partenaires, l'ANLCI propose ce référentiel des compétences clé en situation professionnelle afin de faciliter l'insertion professionnelle des jeunes sans qualification, d'anticiper les mutations et de coordonner les interventions. A télécharger.

TEXTES DE RÉFÉRENCE

  • Le cadre national de référence ANLCI (2003) Ce document de cadrage donne une approche plus précise sur les niveaux de maîtrise et distingue 2 degrés correspondant à un socle fonctionnel de compétences pour la vie courante. Le référentiel CléA en ligne. A consulter.
  • Le plan régional de lutte contre l’illettrisme (2013-2015) en région ex Midi-Pyrénées
    A télécharger.
  • La charte des bonnes pratiques a été créée pour favoriser le développement des actions de lutte contre l’illettrisme dans un objectif de sécurisation des parcours professionnels en 2011. En ligne depuis le site de l'ANLCI.
  • Les Compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie. Cet extrait de la décision n°1720/2006/CE du Parlement européen et du Conseil, du 15 novembre 2006, établit un programme d'action dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie - Stratégie de Lisbonne, 2006. Le cadre définit huit compétences clés et décrit les connaissances, aptitudes et attitudes essentielles qui sont attachées à chacune d'elles. Ces compétences clés sont : la communication dans la langue maternelle, la communication en langues étrangères, la compétence mathématique et les compétences de base en sciences et technologies, la compétence numérique, l'apprendre à apprendre, les compétences sociales et civiques, l'esprit d'initiative et d'entreprise, la sensibilité et l'expression culturelles. A consulter.

LIENS UTILES

  • Délégation interministérielle à la langue française pour la Cohésion Sociale - DILFCS -
    A retrouver depuis le site du gouvernement
  • Agence Nationale de Lutte contre l'Illettrisme - ANLCI - Consulter le site.
  • Forum des pratiques Des pratiques locales de lutte contre l’illettrisme ont été identifiées sur tout le territoire. Les acteurs qui les mettent en œuvre ont été invités par l’ANLCI à décrire leur méthode, les conditions de réussite, les écueils à éviter. Ils ont formalisé des kits pratiques, véritables guides pour agir qui font l’objet d’une large diffusion. Découvrir les guides.