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DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES CLÉS DES SALARIÉS

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TEXTES DE RÉFÉRENCES

  • La recommandation de l'OCDE, en 8 points : version synthétisée par R&T, 2014
    Compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie.Extrait de la décision n°1720/2006/CE du Parlement européen et du Conseil, du 15 novembre 2006, établissant un programme d'action dans le domaine de l'éducation et de la formation tout au long de la vie - Stratégie de Lisbonne,2006.
    Le présent cadre définit huit compétences clés et décrit les connaissances, aptitudes et attitudes essentielles qui sont attaché es à chacune d'elles.
    Ces compétences clés sont :
    - la communication dans la langue maternelle,
    - la communication en langues étrangères,
    - la compétence mathématique et les compétences de base en sciences et technologies,
    - la compétence numérique,
    - l'apprendre à apprendre,
    - les compétences sociales et civiques,
    - l'esprit d'initiative et d'entreprise,
    - la sensibilité et l'expression culturelles.

  • Référence Recommandation du Parlement européen et du Conseil du 18 décembre 2006 sur les compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie (2006/962/CE)
    Disponible en ligne depuis le le site EUR-Lex : accès au droit de l'Union Européenne ;
    version Web en X langues.
  • La circulaire Circulaire DGEFP n° 2008/01 du 3 janvier 2008 relative à la politique d’intervention du ministère chargé de l’emploi en faveur de l’accès aux compétences clés des personnes en insertion professionnelle.
    Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle ; ministère de l'économie, des finances et de l'emploi. 4 p.
    NOR : ECEF0810779C
    Disponible depuis le site Légifrance ; pages consultées le 10 fév. 2014 [pdf ; 116 ko]
    La présente circulaire a pour objet de définir les orientations générales de la politique du ministère de l’économie, des finances et de l’emploi en faveur de l’accès aux compétences clés pour une insertion durable dans l’emploi. Cette politique s’inscrit dans une démarche partenariale visant la mobilisation de l’ensemble des acteurs intéressés à la mise en oeuvre d’un programme d’actions d’intérêt national visant l’acquisition des compétences clés pour un plus grand nombre de personnes, notamment les conseils régionaux et les partenaires sociaux. L’action du ministère est recentrée sur les personnes dont le projet d’activité professionnelle rend nécessaire la maîtrise de ces compétences.