Consultez le programme de formation / Conférence

Attention! Pour vous inscrire, ne pas utiliser Internet Explorer. Privilégiez les navigateurs Mozilla Firefox ou Google Chrome...


Cliquer sur l'intitulé de formation pour accéder à la fiche détaillée.

Date Intitulé Objectifs Public Inscription
26 et 27 juin 2017

9h00 - 17h00

Réf : 291
Formation inter-structures

Développer l’empathie et les formes diverses de communication
Le drama s’adresse à tout pédagogue en recherche d’activités ludiques et stimulantes de mises en situation et de moyens pratiques pour développer la communication verbale et non verbale, l’empathie, l’imagination. - Découvrir et mettre en oeuvre la technique du « drama » pour favoriser les interactions dans un groupe
Professionnel.le.s de l’éducation, de la formation, de l’orientation, de la réussite éducative, de l’insertion ; acteur.trice.s de la cohésion sociale.

S'inscrire


11 septembre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 296
Formation inter-structures

Repérer, orienter et accompagner les publics en difficulté face aux savoirs fondamentaux
DÉPARTEMENT DU TARN - Comprendre l’illettrisme - ses causes et conséquences socio-économiques - Repérer une personne en difficultés avec les savoirs de base ou la langue française - Repérer son niveau au regard des référentiels en usage - Aborder le sujet avec la personne - Adapter sa communication avec ces personnes pour mieux les orienter - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation
Structures du Service public régional de l’orientation (Pôle Emploi, CIO, PIC VAE, Missions locales, Cap Emploi, Chambres Consulaires, OPACIF, centres de bilans, APEC, …) ou toute structure amenée à orienter du public

S'inscrire


12 septembre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 294
Formation inter-structures

Repérer, orienter et accompagner les publics en difficulté face aux savoirs fondamentaux
DÉPARTEMENT DE HAUTE-GARONNE - Comprendre l’illettrisme - ses causes et conséquences socio-économiques – Repérer une personne en difficultés avec les savoirs de base ou la langue française - Repérer son niveau au regard des référentiels en usage - Adapter sa communication avec ces personnes pour mieux les orienter
Structures du Service public régional de l’orientation (Pôle Emploi, CIO, PIC VAE, Missions locales, Cap Emploi, Chambres Consulaires, OPACIF, centres de bilans, APEC, …) ou toute structure amenée à orienter du public.

S'inscrire


13 septembre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 308
Formation inter-structures

Repérer, orienter et accompagner les publics en difficulté face aux savoirs fondamentaux
DÉPARTEMENT DU LOT - Comprendre l’illettrisme - ses causes et conséquences socio-économiques - Repérer une personne en difficultés avec les savoirs de base ou la langue française - Repérer son niveau au regard des référentiels en usage (RCCSP, CECRL) - Aborder le sujet avec la personne - Adapter sa communication avec ces personnes pour mieux les orienter - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation
Structures du Service public régional de l’orientation (Pôle Emploi, CIO, PIC VAE, Missions locales, Cap Emploi, Chambres Consulaires, OPACIF, centres de bilans, APEC, …) ou toute structure amenée à orienter du public

S'inscrire


14, 15 septembre et 6 octobre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 269
Formation inter-structures

Construire des modules FOS et/ou FLP pour des publics migrants
Identifier l’articulation langue-travail - Définir le public cible et sa spécificité - Positionner et situer la pédagogie du FOS/FLP - Se repérer dans les approches didactiques du français spécialisé - Identifier les référentiels et les outils existants - Appréhender la méthodologie FOS/FLP - Concevoir un module de formation FOS/FLP
Formateur.trice FLE/FLS, (salarié.e, bénévole) en organisme de formation intervenant et/ou devant répondre à des demandes de formation en français à visée professionnelle : Français sur Objectifs Spécifiques et Français Langue Professionnelle.

S'inscrire


18 septembre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 298
Formation inter-structures

Repérer, orienter et accompagner les publics en difficulté face aux savoirs fondamentaux
DÉPARTEMENT DU TARN-ET-GARONNE - Comprendre l’illettrisme - ses causes et conséquences socio-économiques - Repérer une personne en difficultés avec les savoirs de base ou la langue française - Repérer son niveau au regard des référentiels en usage (RCCSP, CECRL) - Aborder le sujet avec la personne - Adapter sa communication avec ces personnes pour mieux les orienter - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation
Structures du Service public régional de l’orientation (Pôle Emploi, CIO, PIC VAE, Missions locales, Cap Emploi, Chambres Consulaires, OPACIF, centres de bilans, APEC, …) ou toute structure amenée à orienter du public

S'inscrire


20 septembre 2017

9h00 - 12h30

Réf : 289
Animation Ressources

REPLUBLIX Le jeu des valeurs de la République Française
Renforcer ses connaissances sur les notions : liberté, égalité, fraternité, laïcité, respect et Justice - Apprendre à utiliser le jeu de plateau et ses déclinaisons dans un climat sécurisé et propice au débat - Savoir utiliser et décliner le jeu en fonction de ses besoins - Savoir argumenter et défendre les valeurs de la République avec un vocabulaire simple et efficace
Professionnel.le de l’éducation et de la formation ; formateur.trice, animateur.trice, éducateur.trice, enseignant.e, directeur.trice de structure éducative, etc...

S'inscrire


21 septembre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 305
Formation inter-structures

Repérer, orienter et accompagner les publics en difficulté face aux savoirs fondamentaux
DÉPARTEMENT DU GERS - Comprendre l’illettrisme - ses causes et conséquences socio-économiques - Repérer une personne en difficultés avec les savoirs de base ou la langue française - Repérer son niveau au regard des référentiels en usage (RCCSP, CECRL) - Aborder le sujet avec la personne - Adapter sa communication avec ces personnes pour mieux les orienter - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation
Structures du Service public régional de l’orientation (Pôle Emploi, CIO, PIC VAE, Missions locales, Cap Emploi, Chambres Consulaires, OPACIF, centres de bilans, APEC, …) ou toute structure amenée à orienter du public

S'inscrire


25, 26, 27 septembre - 11, 12, 13 octobre - 7, 8, 9 novembre - 30 novembre et 1er décembre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 210
Formation inter-structures

Développer ses compétences de formateur FLE-FLI
S’approprier le contenu du référentiel FLI - Acquérir les savoirs théoriques, pratiques et empiriques nécessaires pour construire et animer des séances - Intégrer l’approche actionnelle et l’évaluation des compétences langagières - Construire / déconstruire / reconstruire les outils mobilisables et les supports déjà expérimentés
Formateur.trice, salarié.e ou bénévole, débutant ou ayant déjà une expérience en tant que formateur.trice, intervenant dans le cadre des formations linguistiques, sur les savoirs de base et/ou l’apprentissage de la langue française auprès d'un public adulte migrant en France

S'inscrire


6 octobre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 299
Formation inter-structures

Repérer, orienter et accompagner les publics en difficulté face aux savoirs fondamentaux
DÉPARTEMENT DE L'ARIÈGE - Comprendre l’illettrisme - ses causes et conséquences socio-économiques - Repérer une personne en difficultés avec les savoirs de base ou la langue française - Repérer son niveau au regard des référentiels en usage (RCCSP, CECRL) - Aborder le sujet avec la personne - Adapter sa communication avec ces personnes pour mieux les orienter - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation
Structures du Service public régional de l’orientation (Pôle Emploi, CIO, PIC VAE, Missions locales, Cap Emploi, Chambres Consulaires, OPACIF, centres de bilans, APEC, …) ou toute structure amenée à orienter du public

S'inscrire


9 et 10 octobre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 293
Formation inter-structures

Repérer et évaluer les publics en difficulté sur la langue française et les savoirs de base
DÉPARTEMENT DE HAUTE-GARONNE - Structurer et conduire un entretien d’accueil au regard des problématiques des publics en difficultés sur la langue et/ou les savoirs de base - évaluer le niveau des personnes au regard des référentiels de l’ANLCI et du CECRL - structurer et conduire un entretien de positionnement - définir les besoins d’apprentissage pour élaborer des parcours de formation
Formateur.trice.s ou responsables pédagogiques en charge des premiers accueils et/ou du positionnement vers Cap Avenir, Cap Métiers, Plateformes d’Accès aux Savoirs ou Parcours Orientation Insertion.

S'inscrire


17 et 18 octobre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 297
Formation inter-structures

Repérer et évaluer les publics en difficulté sur la langue française et les savoirs de base
DÉPARTEMENT DU TARN - Structurer et conduire un entretien d’accueil au regard des problématiques des publics en difficultés sur la langue et/ou les savoirs de base - Evaluer le niveau des personnes au regard des référentiels de l’ANLCI et du CECRL - Articuler Accueil & Positionnement - Structurer et conduire un entretien de positionnement - Définir les besoins d’apprentissage pour élaborer des parcours de formation
Formateur.trice.s ou responsables pédagogiques en charge des premiers accueils et/ou du positionnement vers Cap Avenir, Cap Métiers, Plateformes d’Accès aux Savoirs ou Parcours Orientation Insertion

S'inscrire


15 novembre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 306
Formation inter-structures

Repérer, orienter et accompagner les publics en difficulté face aux savoirs fondamentaux
DÉPARTEMENT DE L'AVEYRON - Comprendre l’illettrisme - ses causes et conséquences socio-économiques - Repérer une personne en difficultés avec les savoirs de base ou la langue française - Repérer son niveau au regard des référentiels en usage (RCCSP, CECRL) - Aborder le sujet avec la personne - Adapter sa communication avec ces personnes pour mieux les orienter - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation
Structures du Service public régional de l’orientation (Pôle Emploi, CIO, PIC VAE, Missions locales, Cap Emploi, Chambres Consulaires, OPACIF, centres de bilans, APEC, …) ou toute structure amenée à orienter du public

S'inscrire


15 et 16 novembre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 270
Formation inter-structures

Approfondissement à la pratique des Ateliers de Raisonnement Logique - Niveau 2
Actualiser le cadre théorique et méthodologique d’intervention - Expliciter, questionner, confronter et enrichir les pratiques - Clarifier certains aspects de la démarche - Approfondir l'accompagnement des objectifs à visée cognitive et/ou socio-affective - Affiner les conditions d'intégration et de développement des ARL - Élargir ses pratiques
Professionnel.le.s des ESAT, CFA, CFPPA, des organismes de formation, des organisations ayant pour mission la lutte contre le décrochage scolaire et intervenant en remédiation cognitive ou dans le cadre de dispositifs « Apprendre à apprendre »

S'inscrire


20 et 21 novembre 2017

9h00 - 17h00

Réf : 307
Formation inter-structures

Repérer et évaluer les publics en difficulté sur la langue française et les savoirs de base
DÉPARTEMENT DE L'AVEYRON - Structurer et conduire un entretien d’accueil au regard des problématiques des publics en difficultés sur la langue et/ou les savoirs de base - Evaluer le niveau des personnes au regard des référentiels de l’ANLCI et du CECRL - Articuler Accueil & Positionnement - Structurer et conduire un entretien de positionnement - Définir les besoins d’apprentissage pour élaborer des parcours de formation
Formateur.trice.s ou responsables pédagogiques en charge des premiers accueils et/ou du positionnement vers Cap Avenir, Cap Métiers, Plateformes d’Accès aux Savoirs ou Parcours Orientation Insertion

S'inscrire


Précédent