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Date	Intitulé	Objectifs	Public	Inscription
5 décembre 2018 9h00 - 17h00 Réf : 376	Réseaux Échanges de pratiques des formateur·rice·s du décrochage scolaire au raccrochage : méthodes et outils	Tour des actualités régionales - Échanges structurés autour de deux thématiques : réflexions autour des méthodes pédagogiques : comment enseigner autrement face au manque de motivation et/ou de mobilisation ? ; relations école-familles de la maternelle au lycée : à partir de l’étude menée par l’IFE en 2018, quelles ressources ?	Professionnel·le·s de l’éducation, de la formation, de l’orientation, de la réussite éducative, de l’insertion ; toute personne travaillant en milieu éducatif, scolaire, auprès d’un public jeune	S'inscrire
6 décembre 2018 13h30 - 16h30 Réf : 371	Animation de ressources Animer ! Avec de nouvelles ressources pédagogiques	DEMI-JOURNÉE À RODEZ - Découvrir de nouvelles ressources - Être capable de les utilise en formation	Tout·e·s professionnel·le·s concerné·e·s par les champs de l’accès aux savoirs, apprentissage du français, de la citoyenneté et des savoirs de base	S'inscrire
6 décembre 2018 9h00 - 17h00 Réf : 369	Formation inter-structures Repérer, comprendre et accompagner les personnes en situation d’illettrisme vers des formations adaptées	JOURNÉE À RODEZ- Appréhender la problématique de l’illettrisme pour être en capacité de mobiliser les personnes en situation d’illettrisme vers des actions de formation aux savoirs de base. - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation et trouver les bonnes pistes d’orientation.	Chargé·e·s d’accueil, conseiller·ère·s en insertion, médiateur·rice·s, prescripteur·rice·s des structures du Service public régional de l’orientation, des associations de proximité, centres sociaux, structures d’insertion pour l’activité économique ou toute structure amenée à orienter et accompagner du public	S'inscrire
7 décembre 2018 13h30 - 16h30 Réf : 359	Animation de ressources Animer ! Avec de nouvelles ressources pédagogiques	DEMI-JOURNÉE À AUCH - Découvrir de nouvelles ressources - Être capable de les utilise en formation	Tout·e·s professionnel·le·s concerné·e·s par les champs de l’accès aux savoirs, apprentissage du français, de la citoyenneté et des savoirs de base	S'inscrire
11 décembre 2018 9h00 - 13h00 Réf : 355	Du décrochage scolaire au raccrochage Mise en réseau des acteur·rice·s du décrochage scolaire au raccrochage	Créer une alliance éducative avec les parents allophones	Professionnel·le·s de l’éducation, de la formation, de l’orientation, de la réussite éducative, de l’insertion ; toute personne travaillant en milieu éducatif, scolaire, auprès d’un public jeune	S'inscrire
12 décembre 2018 9h30 - 16h30 Réf : 387	Réseau CLSPD/CISPD Réseau des coordonnateur·rice·s CLSPD/CISPD	Tour des actualités régionales et nationales - Échanges sur la prévention des addictions : les problématiques rencontrées, les actions mises en oeuvre dans les territoires, les partenariats, etc.	Coordonnateur·rice·s des Conseils Locaux ou Intercommunaux de Sécurité et de Prévention de la Délinquance (CLSPD/CISPD)	S'inscrire
13, 14 décembre 2018 9h00 - 17h00 Réf : 377	Formation inter-structures Activités théâtrales : un outil pour favoriser la communication orale des publics FLE-FLI	Favoriser les interactions et la communication orale en dynamisant le cours avec des jeux de groupe adaptés aux adultes et jeunes adultes - Découvrir des jeux de théâtres en groupe - Théâtraliser les jeux de rôle - Aborder des situations conflictuelles au travail par le théâtre forum - Créer ou adapter des activités pour son public	Formateur·rice FLE-FLI, (salarié·e ou bénévole) intervenant auprès d'un public adulte migrant en France, dans le cadre des formations linguistiques, en apprentissage de la langue française et/ou sur les savoirs de base	S'inscrire
19 décembre 2018 9h00 - 17h00 Réf : 368	Formation inter-structures Repérer, comprendre et accompagner les personnes en situation d'illettrisme vers des formations adaptées	JOURNÉE À ALBI - Appréhender la problématique de l’illettrisme pour être en capacité de mobiliser les personnes en situation d’illettrisme vers des actions de formation aux savoirs de base - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation et trouver les bonnes pistes d’orientation	Chargé·e·s d’accueil, conseiller·ère·s en insertion, médiateur·rice·s, prescripteur·rice·s des structures du Service public régional de l’orientation, des associations de proximité, centres sociaux, structures d’insertion pour l’activité économique ou toute structure amenée à orienter et accompagner du public	S'inscrire
11 janvier 2019 9h30 - 16h30 Réf : 364	Cycle de formation Renforcer ses compétences de formateur·rice FLE-FLI	JOURNÉE À TARBES - QUELLE PÉDAGOGIE POUR LES PUBLICS ALPHA ET LES PUBLICS COMMUNIQUANT PEU OU PAS FRANCAIS - Renforcer vos connaissances et vos pratiques pour l'accompagnement de l'apprentissage du français auprès de migrant·e·s	Associations du département des Hautes-Pyrénées, accueillant des publics demandeurs d’asile et réfugiés, et intervenant sur l’apprentissage de la langue française. Salarié·e, bénévole, formateur·rice - débutants.	S'inscrire
4, 5, 21, 22 février - 11, 12, 28, 29 mars - 15, 16 avril 2019 9h00 - 17h00 Réf : 379	Cycle de formation Développer ses compétences de formateur FLE-FLI	Acquérir les savoirs théoriques, pratiques et empiriques - Intégrer l’approche actionnelle et l’évaluation des compétences langagières dans le processus de formation et d’apprentissage - Construire / déconstruire / reconstruire les outils mobilisables et les supports déjà expérimentés - Permettre à chacun·e de situer son expertise, d’enrichir et d’approfondir sa pratique	Formateur·rice, salarié·e ou bénévole, débutant ou ayant déjà une expérience en tant que formateur·rice, intervenant dans le cadre des formations linguistiques, sur les savoirs de base et/ou l’apprentissage de la langue française auprès d'un public adulte migrant en France	S'inscrire
8 février 2019 9h30 - 16h30 Réf : 365	Cycle de formation Renforcer ses compétences de formateur·rice FLE-FLI	JOURNÉE À TARBES - CONNAITRE LES PUBLICS : DIVERSITÉ CULTURELLE ET INTERCULTURALITÉ - Renforcer vos connaissances et vos pratiques pour l'accompagnement de l'apprentissage du français auprès de migrant·e·s	Associations du département des Hautes-Pyrénées, accueillant des publics demandeurs d’asile et réfugiés, et intervenant sur l’apprentissage de la langue française. Salarié·e, bénévole, formateur·rice - débutants.	S'inscrire
22 mars 2019 9h30 - 16h30 Réf : 366	Cycle de formation Renforcer ses compétences de formateur·rice FLE-FLI	JOURNÉE À TARBES - GÉRER L'HÉTÉROGÉNÉITÉ DES PUBLICS - Renforcer vos connaissances et vos pratiques pour l'accompagnement de l'apprentissage du français auprès de migrant·e·s	Associations du département des Hautes-Pyrénées, accueillant des publics demandeurs d’asile et réfugiés, et intervenant sur l’apprentissage de la langue française. Salarié·e, bénévole, formateur·rice - débutants.	S'inscrire
1er et 2 avril 2019 9h00 - 17h00 Réf : 380	Formation inter-structures Construire des scénarios pédagogiques autour des codes, usages et valeurs de la société d'accueil	Comprendre l’exploitation du scenario dans le contexte pédagogique de l’enseignement-apprentissage de la langue française - Comprendre et intégrer l’évaluation dans le processus de formation et d’apprentissage - Concevoir des séquences pédagogiques contextualisées intégrant l’apprentissage des codes et usages de la société française, et valeurs de la République	Formateur·rice, salarié·e ou bénévole, intervenant dans le cadre des formations linguistiques, sur les savoirs de base et/ou l’apprentissage de la langue française auprès d'un public adulte migrant en France	S'inscrire
8 et 9 avril 2019 9h00 - 17h00 Réf : 385	Formation inter-structures MAaClé Alpha - Un outil pour aller de l'oral vers l'écrit	Permettre au formateur d’adopter les bonnes pratiques et postures liées à MaClé Alpha pour faire progresser les apprenant·e·s - Savoir aborder la phonétique avec les publics apprentis lecteurs scripteurs	Formateur·rice, salarié·e ou bénévole, intervenant dans le cadre des formations linguistiques, sur les savoirs de base et/ou l’apprentissage de la langue française auprès d'un public adulte migrant et apprentis lecteurs scripteurs	S'inscrire
11 et 12 juin 2019 9h00 - 17h00 Réf : 381	Formation inter-structures Accompagner la mise en place d'ateliers socio-linguistiques (ASL)	Situer sa pratique professionnelle et identifier ses besoins - Resituer l’atelier dans le panorama actuel de l’offre de formation linguistique destinée aux migrants - Découvrir des outils de coordination et d’animation des ASL - Repérer des outils et supports pédagogiques en ASL - Identifier des ressources nécessaires pour améliorer ses pratiques - Identifier les différentes modalités d’organisation et de mise en oeuvre des ateliers	Bénévoles intervenant auprès de personnes en situation d’illettrisme et de FLE/FLI ; animateur·rice·s, formateur·rice·s, coordinateur·rice·s pédagogiques ; professionnel·le·s salarié·e·s ou bénévoles d’ASL	S'inscrire
8, 9 octobre - 5, 6, et 26 novembre 2019 9h00 - 17h00 Réf : 374	Cycle de formation De l'idée au projet : comment construire un projet - Toutes les étapes en 5 jours	Connaître les principes et les étapes de la méthodologie de projet - Concevoir et élaborer une ou des actions en appliquant la méthodologie de projet	Tout·e professionnel·le qui, dans le cadre de ses fonctions, est amené·e à mettre en place des projets	S'inscrire

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