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Date Intitulé Objectifs Public Inscription
10 septembre 2018

9h00 - 16h30

Réf : 356
Rencontre régionale

Face à l'illettrisme, vous n'êtes pas seuls.
Échanger entre tous ceux qui agissent aux côtés des personnes en difficulté avec la lecture, l’écriture, le calcul - Développer des alliances locales pour accompagner les publics en difficulté sur les savoirs de base
Acteur·rice·s des différents champs de la formation de l’insertion et de la cohésion sociale

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17 septembre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 342
Réseau FLE-FLI

Échanges de pratiques FLE - FLI
Tour des actualités - Doc en stock : les suites avec la mise en place des webinaires - Intégrer un projet culturel dans la formation, quelles sont vos pratiques ? - Les outils pour accompagner vers l’emploi
Formateur·rice·s et coordinateur·rice·s FLE FLI

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18 septembre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 348
Formation inter-structures

Repérer, comprendre et accompagner les personnes en situation d'illettrisme vers des formations adaptées
JOURNÉE À TARBES - Appréhender la problématique de l’illettrisme pour être en capacité de mobiliser les personnes en situation d’illettrisme vers des actions de formation aux savoirs de base - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation et trouver les bonnes pistes d’orientation
Chargé·e·s d’accueil, conseiller·ère·s en insertion, médiateur·rice·s, prescripteur·rice·s des structures du Service public régional de l’orientation, des associations de proximité, centres sociaux, structures d’insertion pour l’activité économique ou toute structure amenée à orienter et accompagner du public

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19 septembre 2018

9h30 - 16h30

Réf : 338
Du décrochage scolaire au raccrochage

Échanges de pratiques des formateur·rice·s du décrochage scolaire au raccrochage
Permettre aux professionnels à travers des temps d'échanges entre pairs de s'inscrire dans une démarche réflexive sur leurs pratiques en s'appuyant sur la diversité des réseaux du territoire - Contribuer à l'enrichissement des pratiques et des ressources
Professionnel·le·s de l’éducation, de la formation, de l’orientation, de la réussite éducative, de l’insertion ; toute personne travaillant en milieu éducatif, scolaire, auprès d’un public jeune

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20 et 21 septembre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 347
Formation inter-structures

Coffrets pédagogiques : Les formateurs ont du talent
Connaitre les coffrets pédagogiques Les formateurs ont du talent, les éditions Piriac - Travailler avec les 7 domaines de compétences du SCCP-CléA - Se repérer sur l’outil de positionnement E=MC2 des Editions Piriac
Formateur·rice, salarié·e ou bénévole, débutant ou ayant déjà une expérience en tant que formateur·rice, intervenant dans le cadre des formations sur les savoirs de base

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21 septembre 2018

9h00 - 13h00

Réf : 350
Du décrochage scolaire au raccrochage

Mise en réseau des acteur·rice·s du décrochage scolaire au raccrochage
Inégalités scolaires et discrimination
Professionnel·le·s de l’éducation, de la formation, de l’orientation, de la réussite éducative, de l’insertion ; toute personne travaillant en milieu éducatif, scolaire, auprès d’un public jeune

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25 septembre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 352
Formation inter-structures

Repérer, comprendre et accompagner les personnes en situation d'illettrisme vers des formations adaptées
JOURNÉE À MONTAUBAN - Appréhender la problématique de l’illettrisme pour être en capacité de mobiliser les personnes en situation d’illettrisme vers des actions de formation aux savoirs de base - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation et trouver les bonnes pistes d’orientation
Chargé·e·s d’accueil, conseiller·ère·s en insertion, médiateur·rice·s, prescripteur·rice·s des structures du Service public régional de l’orientation, des associations de proximité, centres sociaux, structures d’insertion pour l’activité économique ou toute structure amenée à orienter et accompagner du public

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26 septembre 2018

9h30 - 16h30

Réf : 332
Conférence

Où en est la recherche des neurosciences sur les problématiques de décrochage ?
Depuis vingt ans, les neurosciences progressent et nous démontrent que nos capacités cérébrales sont évolutives, multiples, protéiformes. Pourtant, les différents systèmes éducatifs ne font toujours appel qu’à une seule capacité (la mémoire) alors que d’autres modes seraient plus pertinents pour répondre aux exigences du monde actuel où l’hypersollicitation intellectuelle est quasi permanente et ultrarapide.
Professionnel·le·s de l’éducation, la formation, l’orientation, la réussite éducative, l’insertion ; acteur·rice·s de la cohésion sociale

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27 septembre 2018

9h30 - 16h30

Réf : 361
Cycle de formation

Renforcer ses compétences de formateur·rice FLE-FLI
JOURNÉE À TARBES - CONSTRUIRE DES SÉQUENCES PÉDAGOGIQUES - Renforcer vos connaissances et vos pratiques pour l'accompagnement de l'apprentissage du français auprès de migrant·e·s
Associations du département des Hautes-Pyrénées, accueillant des publics demandeurs d’asile et réfugiés, et intervenant sur l’apprentissage de la langue française. Salarié·e, bénévole, formateur·rice - débutants.

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1er octobre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 349
Formation inter-structures

Repérer, comprendre et accompagner les personnes en situation d'illettrisme vers des formations adaptées
JOURNÉE À AUCH - Appréhender la problématique de l’illettrisme pour être en capacité de mobiliser les personnes en situation d’illettrisme vers des actions de formation aux savoirs de base - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation et trouver les bonnes pistes d’orientation
Chargé·e·s d’accueil, conseiller·ère·s en insertion, médiateur·rice·s, prescripteur·rice·s des structures du Service public régional de l’orientation, des associations de proximité, centres sociaux, structures d’insertion pour l’activité économique ou toute structure amenée à orienter et accompagner du public

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1er, 2, 3 octobre 2018

9h00 - 16h30

Réf : 343
Formation inter-structures

Formation de formateur·rice·s Valeurs de la République et Laïcité
Les 3 journées de formation permettront aux futur·e·s formateur·rice·s de comprendre leur rôle dans le déploiement du plan, de développer un di scours harmonisé sur la laïcité, de prendre connaissance du matériel pédagogique et d’intégrer le déroulé de la formation. A l’issue dela formation, les candidats seront habilités par la DRJSCS. La participation à la formation ne garantit pas l’habilitation.
Tout·e professionnel·le exerçant dans les secteurs socio-éducatifs, culturels, de la jeunesse et sport, du travail social, de la formation et de l’insertion, de l’éducation populaire

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04 octobre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 369
Formation inter-structures

Repérer, comprendre et accompagner les personnes en situation d’illettrisme vers des formations adaptées
JOURNÉE À RODEZ- Appréhender la problématique de l’illettrisme pour être en capacité de mobiliser les personnes en situation d’illettrisme vers des actions de formation aux savoirs de base. - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation et trouver les bonnes pistes d’orientation.
Chargé·e·s d’accueil, conseiller·ère·s en insertion, médiateur·rice·s, prescripteur·rice·s des structures du Service public régional de l’orientation, des associations de proximité, centres sociaux, structures d’insertion pour l’activité économique ou toute structure amenée à orienter et accompagner du public

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5 octobre 2018

9h30 - 16h30

Réf : 340
Conférence

Violences et ségrégations scolaire
Si les violences et ségrégations scolaire ne sont pas l’apanage de la modernité, leurs modalités d’expression s’en trouvent néanmoins modifiées. Nous proposerons un panorama de ce qu’elles ont été et sont devenues en les resituant par rapport à leurs enjeux. Les distinguant et soulignant leurs points d’articulation, nous pointerons plus précisément le cas du harcèlement, reprenant des résultats recueillis depuis vingt ans, les mettant en perspective d’autres pays.
Professionnel·le·s de l’éducation, la formation, l’orientation, la réussite éducative, l’insertion ; acteur·rice·s de la cohésion sociale

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9, 10 octobre - 6, 7 et 27 novembre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 320
Cycle de formation

De l'idée au projet : comment construire un projet - Toutes les étapes en 5 jours
Connaître les principes et les étapes de la méthodologie de projet - Concevoir et élaborer une ou des actions en appliquant la méthodologie de projet
Tout·e professionnel·le qui, dans le cadre de ses fonctions, est amené·e à mettre en place des projets

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11 octobre 2018

9h30 - 17h00

Réf : 357
Animation de ressources

Animation - présentation : démarches et outils pédagogiques Habiletés Clés, Sequoia
Découvrir les collections dédiées aux formateur·rice·s - Utiliser et exploiter ces ressources
Formateur·rice, salarié·e ou bénévole, débutant ou ayant déjà une expérience en tant que formateur·rice, intervenant dans le cadre des formations sur les savoirs de base

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16 octobre 2018

9h00 - 13h00

Réf : 353
Du décrochage scolaire au raccrochage

Mise en réseau des acteur·rice·s du décrochage scolaire au raccrochage
Grande pauvreté et réussite scolaire
Professionnel·le·s de l’éducation, de la formation, de l’orientation, de la réussite éducative, de l’insertion ; toute personne travaillant en milieu éducatif, scolaire, auprès d’un public jeune

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16 octobre 2018

9h00 - 16h00

Réf : 345
Réseau ESAT

Échanges de pratiques pour les professionnel·le·s des ESAT
Des nouveautés, des outils à consulter - Présentation du coffret compétences clés des éditions Piriac - Livres objets : quelles suites envisager - La plateforme numérique : recueil des outils - Les documents en FALC - La part de l’individuel et du collectif dans les ateliers de soutien
Animateur·rice·s, formateur·rice·s en ateliers savoirs de base ou maintien des acquis, personnels d’encadrement des ateliers de production et coordinateur·rice·s en ESAT

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19 octobre 2018

13h30 - 16h30

Réf : 358
Animation de ressources

Animer ! Avec de nouvelles ressources pédagogiques
Découvrir de nouvelles ressources - Être capable de les utilise en formation
Tout·e·s professionnel·le·s concerné·e·s par les champs de l’accès aux savoirs, apprentissage du français, de la citoyenneté et des savoirs de base

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23 octobre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 368
Formation inter-structures

Repérer, comprendre et accompagner les personnes en situation d'illettrisme vers des formations adaptées
JOURNÉE À ALBI - Appréhender la problématique de l’illettrisme pour être en capacité de mobiliser les personnes en situation d’illettrisme vers des actions de formation aux savoirs de base - Disposer d’arguments pour motiver le départ en formation et trouver les bonnes pistes d’orientation
Chargé·e·s d’accueil, conseiller·ère·s en insertion, médiateur·rice·s, prescripteur·rice·s des structures du Service public régional de l’orientation, des associations de proximité, centres sociaux, structures d’insertion pour l’activité économique ou toute structure amenée à orienter et accompagner du public

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9 novembre 2018

13h30 - 16h30

Réf : 351
Animation de ressources

Animer ! Avec de nouvelles ressources pédagogiques
DEMI-JOURNÉE À FOIX - Découvrir de nouvelles ressources - Être capable de les utilise en formation
Tout·e·s professionnel·le·s concerné·e·s par les champs de l’accès aux savoirs, apprentissage du français, de la citoyenneté et des savoirs de base

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12 et 13 novembre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 346
Formation inter-structures

Construire et animer des scénarii pédagogiques
Définir des objectifs de formation contextualisés - Concevoir des séquences pédagogiques - Bâtir des scénarios pédagogiques sur la base de situations didactisées visant le développement des compétences de base - Acquérir des outils d’animation pour varier les séances et gérer l’hétérogénéité
Formateur·rice, salarié·e ou bénévole, débutant ou ayant déjà une expérience en tant que formateur·rice, intervenant dans le cadre des formations sur les savoirs de base

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14 novembre 2018

8h30 - 15h30

Réf : 331
Conférence

La problématique des écrans dans les apprentissages
Les technologies numériques ont bouleversé et bouleversent encore les modes d’apprentissages. La recherche aujourd’hui confirme qu’une pratique excessive peut avoir de lourdes conséquences sur la santé de ces usagers et notamment sur les apprentissages. Ces technologies sont pourtant devenues incontournables dans les usages quotidiens ; comment concilier alors technologies numériques et apprentissages ?
Professionnel·le·s de l’éducation, la formation, l’orientation, la réussite éducative, l’insertion ; acteur·rice·s de la cohésion sociale

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15 novembre 2018

9h00 - 13h00

Réf : 354
Du décrochage scolaire au raccrochage

Mise en réseau des acteur·rice·s du décrochage scolaire au raccrochage
Veille : quelle organisation ?
Professionnel·le·s de l’éducation, de la formation, de l’orientation, de la réussite éducative, de l’insertion ; toute personne travaillant en milieu éducatif, scolaire, auprès d’un public jeune

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16 novembre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 360
Animation de ressources

Des Récits et des Vies. Un jeu-outils innovant d'expression et de médiation !
Travail sur l’estime de soi et le respect de l’autre à travers le développement de compétences psychosociales - Prévention des comportements à risque dans la perspective du bien-être des élèves et leur réussite scolaire - Le vivre ensemble, la relation à l’autre, la communication entre pairs
Professionnel·le de l’éducation, de l’insertion, de la formation, du social ; formateur·rice, animateur·rice, éducateur·rice, enseignant·e, conseiller·ère, médiateur·rice, travailleur·euse social·e, psychologue, orthophoniste, etc… intervenant auprès d’un public enfant/ado ou adulte

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21 et 22 novembre 2018

9h00 - 17h00

Réf : 334
Soutien à l'ingénierie pédagogique

Difficultés d'apprentissage - Remédiation cognitive - Approfondissement à la pratique des ARL Niveau 2
Actualiser le cadre théorique et méthodologique d’intervention en ARL® - Expliciter, questionner, confronter et enrichir les pratiques menées - Clarifier certains aspects de la démarche ARL® - Approfondir l'accompagnement des objectifs à visée cognitive et/ou socio-affective avec les ARL® au regard des publics accueillis - Affiner les conditions d'intégration et de développement des ARL® - Élargir ses pratiques en s’informant sur d’autres outils ou démarches en lien
Formateurs, enseignants, psychologues, travailleurs sociaux ; professionnels des ESAT, CFA, CFPPA, organismes de formation, organisations ayant pour mission la lutte contre le décrochage scolaire et intervenant en remédiation cognitive ou dans le cadre de dispositifs « Apprendre à apprendre »

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26, 27, 28 novembre 2018

9h00 - 16h30

Réf : 344
Formation inter-structures

Formation de formateur·rice·s Valeurs de la République et Laïcité
Les 3 journées de formation permettront aux futur·e·s formateur·rice·s de comprendre leur rôle dans le déploiement du plan, de développer un di scours harmonisé sur la laïcité, de prendre connaissance du matériel pédagogique et d’intégrer le déroulé de la formation. A l’issue dela formation, les candidats seront habilités par la DRJSCS. La participation à la formation ne garantit pas l’habilitation.
Tout·e professionnel·le exerçant dans les secteurs socio-éducatifs, culturels, de la jeunesse et sport, du travail social, de la formation et de l’insertion, de l’éducation populaire

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30 novembre 2018

9h30 - 16h30

Réf : 362
Cycle de formation

Renforcer ses compétences de formateur·rice FLE-FLI
JOURNÉE À TARBES - REPÉRER LES NIVEAUX, POSITIONNER, ÉVALUER - Renforcer vos connaissances et vos pratiques pour l'accompagnement de l'apprentissage du français auprès de migrant·e·s
Associations du département des Hautes-Pyrénées, accueillant des publics demandeurs d’asile et réfugiés, et intervenant sur l’apprentissage de la langue française. Salarié·e, bénévole, formateur·rice - débutants.

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7 décembre 2018

13h30 - 16h30

Réf : 359
Animation de ressources

Animer ! Avec de nouvelles ressources pédagogiques
DEMI-JOURNÉE À AUCH - Découvrir de nouvelles ressources - Être capable de les utilise en formation
Tout·e·s professionnel·le·s concerné·e·s par les champs de l’accès aux savoirs, apprentissage du français, de la citoyenneté et des savoirs de base

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11 décembre 2018

9h00 - 13h00

Réf : 355
Du décrochage scolaire au raccrochage

Mise en réseau des acteur·rice·s du décrochage scolaire au raccrochage
Créer une alliance éducative avec les parents allophones
Professionnel·le·s de l’éducation, de la formation, de l’orientation, de la réussite éducative, de l’insertion ; toute personne travaillant en milieu éducatif, scolaire, auprès d’un public jeune

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13 décembre 2018

9h30 - 16h30

Réf : 363
Cycle de formation

Renforcer ses compétences de formateur·rice FLE-FLI
JOURNÉE À TARBES - CONSTRUIRE DES SCÉNARIOS D'APPRENTISSAGE SUR LES VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE ET LA LAÏCITÉ - Renforcer vos connaissances et vos pratiques pour l'accompagnement de l'apprentissage du français auprès de migrant·e·s
Associations du département des Hautes-Pyrénées, accueillant des publics demandeurs d’asile et réfugiés, et intervenant sur l’apprentissage de la langue française. Salarié·e, bénévole, formateur·rice - débutants.

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11 janvier 2019

9h30 - 16h30

Réf : 364
Cycle de formation

Renforcer ses compétences de formateur·rice FLE-FLI
JOURNÉE À TARBES - QUELLE PÉDAGOGIE POUR LES PUBLICS ALPHA ET LES PUBLICS COMMUNIQUANT PEU OU PAS FRANCAIS - Renforcer vos connaissances et vos pratiques pour l'accompagnement de l'apprentissage du français auprès de migrant·e·s
Associations du département des Hautes-Pyrénées, accueillant des publics demandeurs d’asile et réfugiés, et intervenant sur l’apprentissage de la langue française. Salarié·e, bénévole, formateur·rice - débutants.

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8 février 2019

9h30 - 16h30

Réf : 365
Cycle de formation

Renforcer ses compétences de formateur·rice FLE-FLI
JOURNÉE À TARBES - CONNAITRE LES PUBLICS : DIVERSITÉ CULTURELLE ET INTERCULTURALITÉ - Renforcer vos connaissances et vos pratiques pour l'accompagnement de l'apprentissage du français auprès de migrant·e·s
Associations du département des Hautes-Pyrénées, accueillant des publics demandeurs d’asile et réfugiés, et intervenant sur l’apprentissage de la langue française. Salarié·e, bénévole, formateur·rice - débutants.

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22 mars 2019

9h30 - 16h30

Réf : 366
Cycle de formation

Renforcer ses compétences de formateur·rice FLE-FLI
JOURNÉE À TARBES - GÉRER L'HÉTÉROGÉNÉITÉ DES PUBLICS - Renforcer vos connaissances et vos pratiques pour l'accompagnement de l'apprentissage du français auprès de migrant·e·s
Associations du département des Hautes-Pyrénées, accueillant des publics demandeurs d’asile et réfugiés, et intervenant sur l’apprentissage de la langue française. Salarié·e, bénévole, formateur·rice - débutants.

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